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Una vez alguien me dijo dos cosas que me hicieron reflexionar sobre (1) nuestro crecimiento personal a través de las lecciones que percibimos como maestras y (2) sobre la energía que le mandamos a otras personas. A continuación mi opinión sobre el tema:

En reflexión, la similitud de ambos casos es que requieren la dinámica de un mensaje-vibración (output) y de un receptor (input). Sin embargo, la única diferencia entre las dos situaciones es que el output en el caso #1 la información del entorno tiende a ser de intención educativa y en el segundo caso, la energía enviada suele ser más emocional.

En el tema del ‘output’, realmente no importa la cantidad (ni siquiera la calidad) de información-energía que nos mandan o que hay en nuestro entorno. Lo que hace la diferencia es la manera en que se recibe y se procesa. Y cuál modelo clásico de comunicación, en ambos casos existe la emisión y la recepción; el habla y la escucha.

Anotaciones del primer tema (crecimiento personal a través de las lecciones maestras):

Es un hecho eso de que hay información en todas partes. Realmente en todo hay enseñanza y sabiduría infinita. Desde la persona más tóxica hasta la más disciplinada; desde tu paisaje favorito hasta el polvo de tu cuarto. El verdadero arte se encuentra en la percepción.
Por eso creo fundamental el crecer nuestra habilidad de percibir y decodificar toda esta información-vibración que nos rodea. Porque el maestro nace en la decodificación exitosa del alumno.

Porque si tú aprendes de mi, te estás reflejando. Por que en realidad el aprendizaje nace de esa decodificación/reflexión personal e interna, y yo ahí no existo -y viceversa-.

El asunto es que estamos tan acostumbrados a atribuir/externar nuestro aprendizaje (o falta de) a nuestros maestros que es difícil salir de esa perspectiva.

Y lo mismo aplica a nuestra limitada habilidad para decodificar información. Te invito a ver en perspectiva y re-evaluar nuestra entrenada y simple memorización, la estructuración ajena de información, y el análisis metódico de academia para así poder encontrar patrones más auténticos e ideas más intrínsecas. Crezcamos nuestra sensibilidad intuitiva y activemos la recepción de nuestros centros de energía para regresar a la decodificación consciente de la vibración natural.

No necesitamos buscar maestros, porque la sabiduría ya está con nosotros.
Más bien, sigamos creciendo nuestra percepción hacia esas vibraciones maestras.

Anotaciones del segundo tema (energía que le mandamos a otras personas):

Para mandar energía uno tiene que sentirla primero para luego compartirla. Por eso es que siempre que mandamos; independientemente del nivel receptivo del destinatario, recibimos.

Por eso, como en el caso primero, el estar receptivo a esta energía que nos nutre y nos une es parte esencial de la ecuación natural. Porque uno no puede recibir energía de crecimiento si hay un bloqueo a esta información.

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Once someone told me two things that made me reflect on (1) our personal growth through the lessons we perceive as teachers and (2) on the energy we send to other people. Here is my opinion on the subjects:

Upon reflection, the similarity of the cases is that they both have a dynamic involving a message-vibration (output) and a receiver (input). However, the only difference between the two situations is that in case #1, the ‘output’ represents the information (of educational intention) of the environment; and in the second case, said output is the energy sent (which usually has a more emotional message).

On the matter of the “output”, it really does not matter how much (not even the quality) of information-energy that is sent to us or that exists in our environment. What makes the difference is the way it is received and processed. And as in the classic communication model, in both cases there is the emission and reception; the talking and listening.

Notes of the first topic (personal growth through master lessons):

It is a fact that there is information everywhere. There’s infinite teaching and wisdom in everything. From the most toxic to the most disciplined person; from your favorite landscape to the dust of your room. True art lies in our perception.

That is why I believe it’s essential to grow our ability to perceive and decode all this information-vibration that surrounds us. Because the teacher is born in the student’s successful decodification.

Because if you learn from me, you are just reflecting. Because in reality the learning is born from that decoding of yours & your internal reflection, where I do not exist - and vice versa.

The thing is that we are so accustomed to attributing/externating our learning (or lack thereof) to our teachers that it is difficult to get out of that perspective.

And the same applies to our limited ability to decode information. Let us look in perspective and re-evaluate our trained and simple memorization, the imposed structuring of information, and the methodical analysis of academia in order to find more authentic patterns and a deeper intrinsic ideas. Let’s grow our intuitive sensitivity and activate the reception of our energy centers to return to the conscious decoding of natural vibration.

We don’t need to look for teachers, because wisdom is already within us.

Rather, let’s continue to grow our perception towards those master vibrations.

Notes on the second topic (energy we send to other people):

To send energy one has to feel it first to be able to share it. That is why -always-, when we send; regardless of the recipient’s receptive level, we receive.

Therefore, as in the first case, being receptive to this energy that nourishes and unites us is an essential part of the natural equation. Because one cannot receive growth energy if there is a blockage to this information.

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